太太。弗朗西斯的八年级学生讨论共同的核心和移民

丹妮尔ashbahian,特约撰稿人

如果一个政治家希望看到如何共同核心学习标准,学校正在实施,我还是应该她吃遵守太太。弗朗西斯的8年级社会课。

其中一个共同的核心的主要目标是发展学生为中心的课程,要求学员批判和分析思考。今年,夫人。弗朗西斯的类是解决关键问题问不仅影响当地社会,但也有正在对州和联邦级别辩论。该计划名为“协商民主”,并获得了巨大的成功,这一年。

协商民主意味着如果人们为了讨论不同的观点关于问题达成一个公平的解决方案。大家的意见和观点应该被听到。作为协商民主的结果是,公民可以影响社会和尝试解决的关键问题。

在夫人。弗朗西斯类,三种不同的模拟发生了。这些模拟的历时3-4课时。第一个主题被称为政治修复。主要焦点是如何在社区成员能够最好有自己的声音在不断变化的政治制度。其中一个问题是,是否会讨论得到更好的服务与美国人谁没有深深地连接到政治的总统。学生们有很多的讨论这个问题。一些学生支持ESTA想法认为不能从精英上层阶级的候选人可以更好地理解许多美国人面临着与每一天的问题。然而,其他同学反驳说,候选人需要了解政治如何在美国。

这是第二个主题集中在移民辩论。学生们讨论了政府的移民政策对于个人应该是什么样获准进入该国。最后一个主题是如何解决教育中的成绩差距。作为一个阶级,讨论学生可以做些什么来帮助孩子落在后面或世界卫生组织WHO还不讲英语。班里大部分学生认为,需要在所有学校帮助教育学生更好地适当的资源。说,一些学生以不同的方式学习的学生,老师可能需要多加注意。

总体而言,协商民主程序是一个非常有趣的学习方式。是学生能够听到的科目其份额的想法和不同的观点。这是学习需要采取地方,更多的是为了最好定期培养学生成为21世纪重要的思想家的类型。